Published on
5.9.2026. u 12:33h
Nastavno osoblje i istraživači Visoke škole CEPS Kiseljak učestvovali su na međunarodnom SKILL2SUSTAIN simpoziju, koji je od 1. do 3. septembra 2026. godine održan u Kotoru, na Fakultetu za pomorstvo Univerziteta Crne Gore. Simpozij je okupio istraživače i stručnjake iz Crne Gore, Hrvatske, Slovenije, Srbije, Bosne i Hercegovine, Albanije i Sjeverne Makedonije, s ciljem razmjene znanja i iskustava u oblastima razvoja zelenih i digitalnih vještina, održivosti, klimatske otpornosti i savremenih pristupa obrazovanju. Program je obuhvatio pet sesija i ukupno 41 prezentaciju, uz dva uvodna predavanja posvećena održivosti kulturne baštine i upravljanju rizicima u izgradnji održive infrastrukture.
Poseban doprinos simpoziju dali su predstavnici CEPS-a, koji su predstavili ukupno šest naučno-stručnih radova: „Stakeholders' Needs for Green and Digital Skills in Bosnia and Herzegovina“ (Nermin Palić, Mirzo Selimić, Gordana Broćeta, Gordana Jakovljević, Emir Pašić, Sendžana Muslić, Milena Đuđić, Igor Pandžić); „Justification for the Introduction of the ‘Disaster Risk Management’ Study Programmes (180 and 240 ECTS) in Bosnia and Herzegovina“ (Mirzo Selimić, Nermin Palić, Mirjana Laban, Meri Cvetkovska, Tomo Cerovšek, Miliša Todorović, Amer Smailbegović); „Identification of Gaps Between Digital and Green Education in EU and Balkans HEIs“ (Nermin Palić, Mirzo Selimić, Ana Andabaka, Oltion Marko, Elona Pojani, Konalsi Gjoka, Perseta Grabova, Miloš Knežević, Snežana Rutešić, Gordana Broćeta); „Navigating the Twin Transition: The Imperative for Modernized Education in Climate-Resilient Resource Management in Bosnia and Herzegovina“ (Amer Smailbegović, Nermin Palić, Mirzo Selimić); „The Role of Digital Forensics in the Development of Digital and Green Education in the Era of Artificial Intelligence“ (Hadžib Salkić, Mirzo Selimić, Nermin Palić); te „A Proposed Closed-Loop Method for Carbon-Aware Prioritization and AI-Based Energy Optimization of Active Software Components“ (Ajdin Muratović, Nermin Palić).
Učešće nastavnog osoblja i istraživača CEPS-a na ovom međunarodnom događaju predstavlja značajan doprinos međunarodnoj vidljivosti institucije, ali i potvrdu aktivnog učešća CEPS-a u istraživačkim i stručnim aktivnostima usmjerenim ka zelenoj i digitalnoj transformaciji visokog obrazovanja i privrede. Istovremeno, simpozij je pružio priliku za razmjenu iskustava sa partnerskim institucijama iz regiona, jačanje postojećih saradnji i otvaranje prostora za nove zajedničke istraživačke i projektne inicijative u oblastima održivosti, digitalizacije, klimatske otpornosti i razvoja savremenih kompetencija.
1. septembra konzorcij je održao sastanak za upravljanje projektom. Partneri su razmotrili realizovane rezultate i ostvarene ključne aktivnosti, uključujući izvještaj o aktiviranoj opremi i uspostavljenim istraživačkim i obrazovnim centrima, proširenoj mreži akademske zajednice i zainteresovanih strana, kao i održanim radionicama za zainteresovane strane. Nastavljena je diskusija o novim i modernizovanim studijskim programima, novim certificiranim programima cjeloživotnog učenja i novim materijalima za kombinovano učenje, kao i o planu stručne recenzije te vremenskom okviru za posebni tematski broj časopisa UBL i e-biblioteku. Sastanak je zaključen detaljnom raspodjelom zadataka i definisanjem akcionog plana za naredni period realizacije projekta.
